Las lecciones se crean una vez. Los estudiantes no.
Una lección puede estar bien hecha y aun así no encajar con el estudiante en ese momento. Itzako existe para la distancia entre ver algo y entenderlo de verdad.
Algunas personas necesitan la idea con otras palabras.
Otras necesitan otro idioma.
Algunas necesitan un ejemplo antes de que la teoría cobre sentido.
Algunas entienden hoy y olvidan la próxima semana.
Eso no es fracasar. Es ser humano.
El estudiante no es el problema.
El idioma, el ritmo, los ejemplos y los conocimientos previos cambian la explicación que funciona.
Más contenido no siempre significa más aprendizaje.
Una explicación clara, una pregunta útil y un repaso oportuno pueden valer más que otra hora de contenido.
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La inteligencia no se mide por la rapidez con la que alguien entiende la primera explicación.
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La ayuda para aprender no debería pertenecer solo a quien puede pagar un profesor particular.
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Entender importa más que completar.
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Recordar importa más que mirar.
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El curso puede seguir igual. La ayuda no debería.
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La explicación debe cambiar antes de culpar a quien aprende.
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Esto es aprendizaje construido alrededor de quien aprende.
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Esto es Itzako.
La explicación debe cambiar antes de culpar al estudiante.
Ayúdanos a crear el compañero que queríamos junto a las lecciones difíciles.
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